Tareas y controles

Correspondiente al lunes 28 de febrero:

- Lengua: cuadernillo tema 8.

- Conocimiento del medio: ejercicios 1 al 4 página 112.

Correspondiente al martes 1 de marzo:

- Matemáticas: ejercicios 19 y 20 página 118 y 26 al 28 página 120 del libro.
CONTROL el 15 de marzo.

- Lengua: ejercicios 1 al 5 página 118 del libro.
CONTROL el 16 de marzo.

- Conocimiento del medio: ejercicios 5 al 8 página 112.
CONTROL el 14 de marzo.

Correspondiente al jueves 3 de marzo:

- Matemáticas: ejercicios 21 y 22 página 118 y 29 y 30 página 121 libro.
- Conocimiento del medio: preguntas tema 8.
- Lengua: ejercicios 9 al 15 página 119 libro.

Correspondiente al viernes 4 de marzo:

- Matemáticas: acabar cuadernillo hasta tema 8.
- Lengua: acabar cuadernillo hasta tema 8.

Buena semana y a ¡estudiar!.

García Galdeano en prensa

Dejo el enlace de Diario de Navarra, edición de hoy, donde aparecen fotos de alumnos-as de nuestro colegio.

diarioescolar.diariodenavarra.es/Foto-1820-CP_GARCIA_DE_GALDEANO.html

Recordatorio tarea

Correspondiente al lunes 21 febrero:

- Lengua: ejercicios 1 al 6 de la página 111 del libro.
- Conocimiento del medio: ejercicios 1 y 2 de la página 103.

Correspondiente al martes 22 febrero:

- Matemáticas: ejercicios 1 al 3 página 14 cuadernillo.
- Lengua: ejercicios 24 al 27 cuadernillo.
- Conocimiento del medio: esquemas páginas 104 a 107.

Correspondiente al miércoles 23 febrero:

- Matemáticas: acabar ficha problemas.
- Lengua: dictados corregidos y ejercicios 1 al 7 página 117 libro.

Correspondiente al jueves 24 febrero:

- Matemáticas: ejercicios 4 y 5 página 14 y ejercicio 1 página 15 cuadernillo.
- Conocimiento del medio: ejercicios 1 y 2 página 109 y esquemas páginas 108 y 109.

Correspondiente al viernes 25 febrero:

- Matemáticas: ejercicios 11 al 18 página 117 libro.

Tertulia literaria

Hoy hemos llevado a cabo nuestra primera tertulia literaria, con la participación de alumnos-as, madres, padres y maestros. Como mencioné anteriormente, "Óyeme con los ojos", de Gloria Cecilia Díaz, ha sido la primera lectura y hemos aportado nuestras opiniones.
El 25 de marzo, a las 17 h., realizaremos la segunda tertulia tras la lectura de "El secuestro de la bibliotecaria", de Margaret Mahy.

Taller en el aula y pantomima en bus urbano

Mañana viernes realizaremos una actividad-taller "Voy y vengo" en el aula para conocer nuestro modelo de ciudad y la forma de desplazarnos por ella. Posteriormente, llevaremos a cabo una actividad de pantomima y humor a lo largo de un recorrido en un autobús urbano. A ver si aprendemos y a la vez nos divertimos.

Recordatorio tarea

Correspondiente al miércoles 16 febrero:

- Lengua: fichas sobre conjugación (a entregar el lunes 21, a más tardar).

Correspondiente al jueves 17 febrero:

- Conocimiento del medio: actividades tema 7 más artículo de opinión más ejercicio de comprensión lectora (a entregar el lunes 21, a más tardar).

Recordatorio tarea y exámenes

Correspondiente al lunes 14 febrero:

- Plástica: entregar actividad 9 (perspectiva) el próximo lunes 21 de febrero.
- Control matemáticas temas 6-7 el jueves 17.
- Control conocimiento del medio tema 7 el jueves 17.

Correspondiente al martes 15 de febrero:

- Lengua: lectura inicial del tema 8 y ejercicios del 1 al 12 página 108 libro.

Visita a IES "Irubide"

El próximo martes 15 de febrero, por la mañana, visitaremos el IES Padre Moret "Irubide", donde el miércoles 16 ofrecen una jornada de puertas abiertas. Os dejo el enlace de la página web del mencionado centro.

irati.pnte.cfnavarra.es/iespadremoret/index.php

Eguzkilore

Ahí dejo la foto (enviada por Fernando Pla, del club de montaña Txantrea Mendi taldea) del Eguzkilore, y su leyenda. ¿Qué os ha parecido la proyección sobre Ordesa y Monte Perdido? Si la habéis seguido atentamente, no os resultará complicado indicar a qué corresponde la segunda foto.

Cuenta la leyenda que hace miles y miles de años… cuando los hombres comenzaron a poblar la tierra, se encontraban inmersos en la gran oscuridad. Asustados por los numerosos genios que salían de las entrañas de la tierra en forma de toros de fuego, caballos voladores, enormes dragones… los hombres en su desesperación, decidieron pedir ayuda a la Tierra de forma constante. Ante esta insistencia, la Tierra les dijo: “Hijos míos, me pedís que os ayude y eso voy a hacer. Crearé un ser luminoso al que llamaréis Luna”.

Al comienzo, los hombres se asustaron mucho y permanecieron en sus cuevas sin atreverse a salir, pero, poco a poco, fueron acostumbrándose. Al igual que los genios y las brujas que también se acostumbraron y no tardaron en salir de sus simas y acosar de nuevo a los humanos. Así que los hombres, acudieron otra vez a la Tierra, pero esta vez para pedirle algo más poderoso. Esta, les respondió creando un ser todavía más luminoso al que le llamarían Sol. De esta forma, el Sol sería el día y la Luna la noche.

Era tan grande, luminoso y caliente que los hombres tuvieron que ir acostumbrándose poco a poco. Gracias a su calor y luz, crecieron las plantas… y aún más importante, los genios y las brujas no pudieron acostumbrarse a la gran claridad del día y desde entonces sólo pudieron salir de noche.

Los hombres, acudieron una vez más a la Tierra para pedirle protección durante la noche ya que los genios salían de sus simas y los acosaban. Y fue entonces cuando la Tierra les creó una flor tan hermosa que, al verla, los seres de la noche creerían que era el propio Sol. Esta es ‘Eguzkilore’ o Flor del sol. Y hasta hoy, defiende los hogares de los malos espíritus, los brujos, los genios de la enfermedad, las tempestades, rayos y demás enemigos del hombre.

Recordatorio de tarea

Tarea correspondiente al viernes 11 de febrero:

- Matemáticas: hay que tener acabado el tema 6 del cuadernillo y 2 páginas del tema 7.

- Estudiar temas 6 y 7 de Lengua.

- El lunes hay que entregar las láminas de plástica de puntillismo y relieve.

Palabras de papel

Os recuerdo que queda pendiente el microrrelato, de un máximo de 100 palabras, para el número 7 de la revista para el fomento del plurilingüismo "Palabras de papel". Debe comenzar así: "Abrí la puerta y estaba ahí ...". Los interesados-as, si queréis, podéis escribir aquí vuestro microrrelato.

Mikroipuina idaztea proposatzen dizuegu, gehienez 100 hitzetakoa, eta horrela hasiko da: “Atea ireki nuen eta bertan zen …”.

Santa Águeda

El pasado viernes 4 de febrero celebramos en nuestro centro Santa Águeda. Ahí dejo la canción acompañada por unas bellas imágenes.

Tarea

La tarea del día 10 de febrero:

- Matemáticas: ejercicios del 1 al 6 de las páginas 98 y 99 del libro.
- Conocimiento del medio: ejercicios del 1 al 4 de la página 95 y ejercicios 1 y 2 de la página 98.

Mañana a las 9:30 h. tenemos "Proyección de montaña".

Tertulia literaria

El lunes 21 de febrero, a las 17 h., algunos alumnos-as, madres y/o padres y tutores de tercer ciclo realizaremos la primera tertulia literaria, donde intercambiaremos impresiones sobre el libro "Óyeme con los ojos", de Gloria Cecilia Díaz.

Trajes típicos de Colombia

Las diferentes zonas de Colombia tienen sus trajes típicos o históricos. Esto nos puede ser útil a la hora de elaborar el disfraz de carnaval.

Trajes colombia

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Recordatorio tareas y examen

- Examen Lengua: lunes 14 febrero.

- Miércoles 16 febrero: 3 páginas (fichas) de problemas sobre fracciones.

Carnaval

Vamos a ser si somos capaces de preparar una bonita coreografía para la celebración de carnaval. Ahí dejo el vídeo que nos servirá de ayuda para elaborar nuestro baile. Se trata del vallenato "La gota fría", típico del país que trabajamos, es decir, de Colombia, y cantado por Carlos Vives.

El nombre de nuestro cole

¿Por qué nuestro cole se llama García Galdeano? A ver quién es el primero que tiene la respuesta. Se trata de aportar una pequeña biografía.

Saludo de bienvenida

Bienvenidos chicos-as, madres y padres a este blog que he creado para poder intercambiar información, resolver enigmas, recordar las tareas, fechas importantes, mostrar nuestras actividades del curso, en definitiva, se trata de una buena herramienta para participar de manera educada y aprender. Así mismo, quizás, en el futuro podamos comunicarnos por este medio y contar cómo nos va la vida, ya que este año se produce el paso a la ESO y algunos de nosotros ya no podremos comunicarnos diariamente. Os animo a participar. Un saludo.